雨人周玮(雨人周玮战德国选手)

是真的，周玮擅长速算，对自然数的高次幂运算、两位数、三位数以及四位数之间的相乘，高位数的开平方、开立方、等差数列、循环小数化分数都会给出快速准确的答案。这位天才型的数学奇才在《最强大脑》完美呈现的背后，有着一个令人唏嘘的成长史。据记者采访了解，周玮出生时候完全健康，六个月时候偶然因为被枕头砸到且吓到，接着身体出现异常，父母带着他前往大城市诊断，没想到被诊断为顽固性低血糖、智力发育低下。不过，九岁时，他的病又奇迹般地自愈了，然而他的样子已经越长越怪，受到很多同村人的嘲笑。发现这个孩子对数字敏感是因为有一天，母亲偶然带周玮下田里干活儿，人们随口玩笑问“一头驴4条腿，两头驴几条腿？”“8条腿”，没想到周玮迅速给出了答案，人们发现他还会算术。此后母亲重燃希望，四处询求让周玮上学读书。但是村里学校都因周玮智力与长相呆滞等问题拒收，没办法，最终周玮只能成为五年级的旁听生。10岁时他上一年级，但是却会三年级的算术。等到他上完小学，想上中学时，由于年龄已经较大了，他在学校遭遇到同学的歧视，还因为环境和人们观念问题，最终他不得不辍学，此后一直在家里杂货店帮忙。周玮平时沉默寡言，但是他特别喜欢关于数学的书，喜欢摁计算器算算术，他的所有的数学才能也就在这些时间里被触摸与唤醒了。
是心算天才，也是记忆天才。算数只是数学领域的一部分，但他能人工算高次乘方开方，在这高等算数而言，他是天才
不是我是你信吗？我信、、、、、、
no........................................

去年12月25日，周玮接受聘书，成为上海交通大学中国超级大脑人才库成员。周玮定期每月从中国超级大脑人才库获得一笔500元生活补贴。这个奇人的身世也在节目中被揭开——周玮在出生后6个月生了一场怪病，后来被医院诊断为“中度脑残”，语言功能退化，无法与旁人正常交流。周玮被学校拒收，到了10岁，经过母亲的反复哀求，他才成为一年级的“另类旁听生”。但是读到小学5年级之后被迫退学。日常生活里，他每天都玩计算器，慢慢表现出惊人的数学天赋，能自己推导等差数列，对自然数的高次幂运算、两位数、三位数以及四位数之间的相乘，高位数的开平方、开立方等，都能迅速给出正确答案。参加节目：2014年1月17日晚10时，号称《最强大脑》“开播以来最精彩”的一期将登陆江苏卫视。最令人惊叹的，还是被称为“中国雨人”的周玮——他有语言障碍，曾被诊断为“中度脑残”，却能靠心算准确给出十多位开根号运算的结果。上海交通大学数学系副教授徐振礼负责给周玮出题测试——这是三道十分复杂的计算题，有乘方计算，有16位数字的14次开根号运算，还有乘方和开方的复合运算。

“中国雨人”周玮现在怎样了？ 同时拥有“中度智障”和“数学天才”双重身份的周玮如今情况怎样了？据《解放日报》报道，上周，周玮在母亲陪同下来到上海，接受了上海交通大学、华东师范大学专家的测试。上海交大Bio-X研究院的李卫东研究员是专家之一。经过两天测试，李卫东认为，周玮的心算能力的确超出常人，并不是背了很多答案。 去年12月25日，周玮接受聘书，成为上海交通大学中国超级大脑人才库成员。周玮定期每月从中国超级大脑人才库获得一笔500元生活补贴，“人才库的专家还发出邀请，希望周玮今年去韩国做进一步的检测，同时为他提供语言康复训练。”周玮母亲说，现在最大的心愿，就是周玮可以开口说话，为了治疗儿子的病情，一家人花光了所有的积蓄，赚的钱远远不够花的，但依然没有放弃对周玮进行语言纠正的希望。

人生变化无常，有的人出生就被没收了视力、智力，但是你就应该就此否认他们生命的价值了吗？每一个人都不是完美的，先天不足的人也可以拥有很好的未来，他们依旧是鲜活灿烂的存在。肯定自己，尊重他人，不去嘲笑任何人的缺陷。可能先天缺陷的人无法像正常人一样感受世间的美好，但是他们也有着属于自己独一无二的美好。你能想象到一个智力水平低下的人，确是一个数学天才吗？他有着极高的数学能力，也可以说是天赋，他被称为“中国雨人”。他的天赋被发现之后，获得了无数的关注，那现在的他过得还好吗？“中国雨人”周玮，被确诊为顽固性低血糖和智力发育低下的时候，年仅3岁。周玮的人生是坎坷的，从小便没有学校愿意收留他，但是在父母眼中，他依旧是他们最为宝贝的儿子，始终没有放弃他。所以，父母对周玮的影响是非常之大的，正是因为有他们的坚持和培养，才发现了周玮在数学方面具有着极高的天赋。周玮被大家知晓，是源自一档综艺节目《最强大脑》，要知道《最强大脑》可是一档高手云集的节目，参赛的皆是一些在某一方面有着超乎寻常能力水平的人。在《最强大脑》的舞台上，周玮的表现出色，向全国观众展现了自己超强的数学能力。在节目过程中，周玮进行了十几位数之间相乘的计算，他做到了全部心算并且全部答对，正确率百分之百。更令人吃惊的的是，他的速度竟然比电脑还快。所以在节目播出之后，周玮有了“中国雨人”之称。但是四面八方的质疑也来了，周玮在受到一部分人认可的同时，也遭受到了一部分人的质疑。而父母也带周玮去做了测试。后来上海交大的专家告诉他们，周玮确实有着超出一般人的算术水平，并非只会记忆。但在我们看来，周玮已经很厉害的了，他是应该被认可的，他没有放弃过自己，他的父母也从未想过放弃他。“中国雨人”周玮现在通过自己的能力，找到了一份工作，不用一直依靠父母的收入生活。我们也应该去努力生活，尽管生活中有些许不美好，身体可能有些许不完美，但是我们要学会自己认可自己，肯定自己的能力和存在的意义。也不要沮丧于眼前的烦恼，从实际出发，去开拓思维，去付出实际的努力，去为自己的人生画上精彩的一笔。还有，人生的路还很长，让我们共同见证明天的美好，探索更好的世界。周玮的故事是否对你有所启迪？是否有鼓励到此时迷惘的你呢？
这个人现在我还依然记得，因为他在数学方面的能力确实是非常高的，所以在数学界的地位也非常高。
我记得。而且我相信老天在为你关上一扇门的时候，一定会为你开启一扇窗。周玮就是这样的存在。
记得，我觉得他并不能算智力低吧，至少数学还是很好。

Dr. 魏深度解秘，周玮的“最强大脑”！ 周玮的数学到底是靠死记硬背，还是特别的脑力运算？ 周玮从穷山沟里被《最强大脑》节目组发现，原本被鉴定为“智力障碍”，却一夜之间成为“最强大脑”，成为微博和媒体的热门人物。有人借此“反思教育”，为他的身世深深痛惜，也有人怀疑周玮的表现靠的是“死记硬背”。这样的孤例研究，在科学上究竟有多大价值？Dr.魏再次解读周玮。果壳网：大家最感兴趣的是周玮是怎么做出这么复杂的数学题的。脑科学研究能揭秘周玮的能力吗？他是不是像某些人猜测的那样，是靠几十年的死记硬背？ 魏坤琳：有两个证据能证明他不是死记硬背，第一是行为学：我们第一天让他算一个开方，第二天让他做同样的题，他都是生算，也就是他都要经历一遍运算的过程；更重要的是大脑扫描结果，我们给他一个运算，看他在计算的过程中，记忆脑区是不是被激活，因为如果是靠记忆，必定需要把信息从长时记忆调动到工作脑区，但扫脑结果看出他的记忆脑区并没有激活，说明不是靠死记的。这个研究还在进行中。已经发现了一些有趣的点，比如他做简单的数学任务——比较数字大小、数左边点多还是右边点多的时候，他的脑区激活了，跟常人一样；他尤其擅长开方、乘方运算，给他开根号、做复杂运算的时候，他的脑区激活区域和强度反而变小了。科学家已经知道心算应该用到哪些脑区，比如额叶和顶叶的IPS，IPS是顶叶一个做心算的脑区，你做运算时，IPS的脑区应该亮，而且题目越难、脑区越亮，但这个人却正相反……北师大的心理学院院长刘嘉老师他们推测可能是太自动化了，像被固化的CPU。脑科学目前没搞清楚，因为这样的例子太少了。以前也有单例的报道，有个小孩也是心算很厉害，但你扫他脑，发现运算的时候，拿运动中枢在算。我们都不知道怎么回事。运动中枢可能某些神经连接适合做某些运算。鬼才知道怎么回事……如果大家当真要吵吵，也不错。科学的目的是提出更好的问题，并且不断推翻不合理的解答，脑科学有很多还是未知的。 果壳网：宣传语里说周玮是“中国雨人”，他是自闭症患者吗？ 魏坤琳：他不是自闭症。虽然广告里将他称为“中国版雨人”，但实际上措辞有问题。大家平时说的“傻子天才”，或者“白痴天才”，应该是指学者症候群，我不清楚民间说法的确切定义。学者症候群中的很大一部分人（70%）是艾斯伯格征患者。艾斯伯格综合征是自闭症谱系障碍的一种，新的诊断标准把它归为沟通障碍，但是他们的症状比自闭症要轻很多。但他们都有一些特长，集中在运算、背诵元素表、画很细节的画等有规律、非常细节的操作上面。底特律的一个人，坐直升飞机把纽约绕一圈，能把整个纽约画出来。周玮是属于学者症候群里面小部分的非艾斯伯格综合征的人。还有一个关键，自闭症小孩也做数学，很长的乘法，15、16位，乘以5、乘以7，很快得出结果。但自闭症小孩是不需要通过数学方法来算的，是硬解出来的，他们脑子的回路和常人不一样，看一眼就做出来了。你不知道他怎么做出来的。但是周玮，他没学过数学，自己发明出了一套数学方法。开根号的时候，是需要估的，但他估得太准了。刘嘉老师非常遗憾地说，如果这个人小时候不是受这样不好的教育的话，有人培养他的数学的话，那大有可能能做数论，做陈景润做的那些事。但他已经完全被埋没了。我看过他那个小本子，他在上面写写画画，有时候把自己的方法写在上面啦。这儿打个箭头，第一步怎么做，第二步怎么做，这可不是自闭症小孩干的事儿。这是他和自闭症小孩重要的差别。 果壳网：周玮的这套数学方法能公开吗？会被主流数学界认可吗？你能通过他的小本子看出他是怎么算16位数开14次方根吗？ 魏坤琳：如果关心他的数学方法是不是能被主流数学界认可，那应该问数学家，不是我们认知科学研究的范畴。我们只关心他的大脑是如何实现他的运算的。周玮如同活在自己的数学世界里，他用的不是我们上学被教授的数学体系，所以我看他的小本子也看不出所以然。只能让数学家来做继续的判断。 果壳网：周玮能自创数学方法，说明还是有聪明的地方，为什么会被诊断为“智力障碍”？ 魏坤琳：智商的测量是标准化的，可以量化，有标准化的题目。给周玮测智商就是智力障碍，智商56。这是因为题目里有好多涉及到理解和知识的题，他是文盲，不能理解题目，不是0分嘛。所有的语文，0分，所有的知识，又0分，逻辑和运算，接近满分。他就是喜欢数字。这人从小受歧视，被骂白痴，受一辈子屈辱，上课当旁听生，坐小板凳坐旁边。这就是咱们前面说的，智力的某个维度特别强、某些维度特别弱，但又不是自闭症。我们又觉得是量表制订的问题，因为你再找一个文盲来做这个量表，肯定还是个智力障碍。 果壳网：研究这样奇怪的人有什么意义呢？ 魏坤琳：这些单例，可能对认知能力的认识有颠覆性的意义。比如说一个经典例子，有个人颞叶受损害，他的长时记忆也就受损了，那人后来被跟踪研究了几十年，为记忆研究提供了无数启发。科学家慢慢领悟到，这说明某个脑区受损伤之后，人就不能形成新的记忆。研究进行了十年之后，还发表了一篇论文，把之前的论文否定掉了。找到的这些奇怪的人做研究到底有什么意义，科学无法准确评估，但不能因为现在不清楚就不研究，因为你也保不准会有什么颠覆性的发现呢。 果壳网：像周玮这样有奇怪大脑的人的比赛，对大众理解脑科学有什么价值呢？ 魏坤琳：我觉得这样的比赛好，好在不仅局限在脑科学的普及。这是科学怎么和大众媒体结合的问题，把脑科学的东西变的特别通俗。节目里搞一些煽情的东西——感情的问题、教育的问题、社会的问题，都挺好的，这些层面的东西可能常人更容易接受一点。哭得稀里哗啦，说“哎呀，有的天才可能被埋没了，要多关注一下身边的人”。这些都挺重要的，这样你才有机会去跟大众讲，其实你身边都有很多天才，你误解、看不起他的时候，可能你就埋没了他们的最强大脑。这些东西，是科学吗？我想更多是教育。但是，因为有了这样的节目，我们才可以这样讲出来，才有了讲的机会。