宋佳玲年龄(宋佳玲出生日期)

宋佳玲，出生于湖南省湘西土家族苗族自治州，中国内地影视女演员。 2009年，宋佳玲因主演都市剧《丑女无敌第三季》而正式踏入演艺圈，2010年，宋佳玲出演了央视开年剧《黎明前的暗战》，2011年，宋佳玲主演了谍战剧《生死钟声》。2013年，宋佳玲接拍了文化宣传片《千年菁华，古丈毛尖》。2014年，宋佳玲主演的神话剧《刘海砍樵》在央视电视剧频道黄金档播出。中文名宋佳玲国籍中国民族苗族身高165cm出生地湖南省湘西土家族苗族自治州古丈县演艺经历29张影视角色照2009年，之前从事音乐专业的宋佳玲进入演艺圈发展，并在与李欣汝、毛俊杰、王凯合作主演的都市职场喜剧《丑女无敌第三季》中饰演了清新可人的小龙女。2010年，宋佳玲与孙兴、杜雨露、郭广平等演员共同出演了建党90周年献礼剧《黎明前的暗战》。2011年。宋佳玲与黄觉搭档主演了主旋律谍战剧《生死钟声》，并在剧中饰演了美丽且足智多谋又对初恋爱人痴心不改的女主角秦岚；同年，宋佳玲还与王子刚、陈晓、张洪睿联袂主演了历史传记剧《东山学堂》。2012年，宋佳玲与郑凯、钟思华、崔鹏合作主演了革命战争剧《喋血边城》热播，并在剧中饰演了性格泼辣且敢爱敢恨的湘妹子阿彩。2013年，宋佳玲与乔振宇、TAE、徐麒雯合作主演了根据同名花鼓戏改编的古装神话爱情剧《刘海砍樵》，并在剧中饰演天了真活泼且清纯可爱的美丽狐仙胡秀英，宋佳玲也凭借此角色而被更多的观众所认识；同年，宋佳玲还与众多演员共同出演了革命史诗剧《毛泽东》。 2014年，宋佳玲与侯京健、斯琴高娃、张政勇合作出演了年代战争剧《省港大营救》，并在剧中饰演了侵华日军女军官川栖直子。
人家已经结婚了

老婆的妹妹可以称呼小姨子、妹妹、名字、小名、他姨。 1、传统称呼小姨子妻子的妹妹，应该是小姨子，这是传统文化下梳理的称呼，但是不好叫出口。 2、随妻子喊我们可以跟随自己的妻子，一起叫她妹妹，这是在任何场合都不会出错的叫法。 3、喊名字称呼如果不想喊妹妹，我们可以直呼其名，但是尽量不要带姓，这样显着亲切一点。 4、称呼小名，乳名如果关系更近一层，我们可以称呼妻子的妹妹小名，比如小红，小兰等。 5、随孩子称呼孩子跟妻子的妹妹喊姨，我们可以根据孩子来称呼，比如他姨。扩展资料：称呼的用法：在人际交往中，选择正确、适当的称呼，反映着自身的教养、对对方尊敬的程度，甚至还体现着双方关系发展所达到的程度和社会风尚，因此对它不能随便乱用。 1、国内最普遍的称呼是"同志"，不论是何种职业、年龄、地位的人均可以称为“同志”。知识界人士在其工作场合或与之有关的场合，可以直接称其职称或在职称前冠以姓氏，如王大夫、张教授......在私下仍可称“同志”或“先生”。对男士称“先生”，对女士称“小姐”或"夫人"也较为得体。 2、初次见面或相交不深，用"您"而不用"你"，以示谦虚与敬重。熟人熟友见面，不可称呼"您"，以免给人以生疏、拘谨之感。 3、涉外称呼。在对外交往中，应该严格遵循国际上通行的称呼习惯，不得有丝毫的大意。对地位较高的官方人士，一般指部长以上的高级官员，可称"部长阁下"、“总理先生阁下”、等等，以示郑重。在君主制国家里，通常称国王、王后为“陛下”，称王子、公主、亲王为“殿下"。 4、称呼老师、长辈要用“您”而不用“你”，不可直呼其名，一般可在其姓氏后面加限制词。 5、对医生、律师、法官及有学问的人可以用职称或学位相称。 6、对新结识的人，对年长自己的，可以称之为“老师”。在文艺界，教育界人士中这种称呼比较普遍。 7、一般同事间，可以称呼"老X"，"小X"，年长者应敬称"老X"，年轻者或晚辈则可称为"X"或者"小X"。参考资料来源：百度百科-称呼
老婆的妹妹称为妻妹、小姨子。小姨子一种亲属关系的称谓。其亲属关系为：妻子的妹妹。其中一般指妻子的妹妹称呼小姨子；妻子的姐姐一般称呼为大姨子。小姨子的丈夫称小姨夫/襟弟。大姨子的丈夫称大姨夫/襟兄。扩展资料：妻三族：大舅子/大舅妇/小舅子/小舅妇/大姨子/大姨夫/小姨子/小姨夫大伯子/大伯兄：丈夫的哥哥。大伯妇/大伯嫂：丈夫的哥嫂。小叔子/小叔弟：丈夫的弟弟。小叔妇/小婶子/小叔弟妇：丈夫的弟妹。大姑子/大姑姊：丈夫的姊姊。大姑夫/大姑姊夫：丈夫的姊兄。小姑子/小姑妹：丈夫的妹妹。小姑夫/小亘子/小姑妹夫：丈夫的妹弟。
小姨子。小姨子一种亲属关系的称谓。其亲属关系为：妻子的妹妹。其中一般指妻子的妹妹称呼小姨子；妻子的姐姐一般称呼为大姨子。与妻子相关： 1、岳丈：是对于妻子之父的称呼，古代还有“泰山”“冰翁”“外舅”“外父”“妻父”等代称。 2、岳母：对妻子之母的称谓，或称为“丈母”。姑、外姑：早期用来对妻子之母的称呼。 3、舅：对妻子兄弟的称呼，或称为“舅”“舅爷”“舅子”等，还称为“内兄”“内弟”“妻兄”“妻弟”等。 4、姨：对妻子的姊妹的称呼，或称“大姨”“小姨”,也称为“妻妹”“内妹”。 3、内侄、内甥。扩展资料与丈夫相关： 1、公：也称公公，对丈夫之父，古称为“舅”,也称为“公”“公公 ”。这些称呼正是今天称丈夫之父为“公”“公公”“老人公”的前身。 2、婆：也称婆婆，对丈夫之母，古称为“姑”以及由“姑”派生出的“君姑”“严姑”“慈姑”“阿姑”等。后又称“婆”“婆婆”。 3、舅姑、姑舅：是早期对丈夫父母的合称。近者称“公婆”。此外还有一个常见的称呼是“姑章”,或作“姑嫜”。 4、伯叔：对丈夫的兄弟的称谓,与近代所称的“大伯”“小叔”是一致的。 5、姑：对丈夫姊妹的称谓。参考资料来源：百度百科——亲属称谓参考资料来源：百度百科——小姨子
老婆的妹妹叫小姨子。小姨子一种亲属关系的称谓。其亲属关系为：妻子的妹妹。其中一般指妻子的妹妹称呼小姨子；妻子的姐姐一般称呼为大姨子。小姨子的丈夫称小姨夫/襟弟。大姨子的丈夫称大姨夫/襟兄。扩展资料大伯子/大伯兄：丈夫的哥哥。大伯妇/大伯嫂：丈夫的哥嫂。小叔子/小叔弟：丈夫的弟弟。小叔妇/小婶子/小叔弟妇：丈夫的弟妹。大姑子/大姑姊：丈夫的姊姊。大姑夫/大姑姊夫：丈夫的姊兄。小姑子/小姑妹：丈夫的妹妹。小姑夫/小亘子/小姑妹夫：丈夫的妹弟。大舅子/大舅兄：妻子的哥哥。大舅妇/大妗子/大舅嫂：妻子的哥嫂。小舅子/小舅弟：妻子的弟弟。小舅妇/小妗子/小舅弟妇：妻子的弟妹。大姨子/大姨姊：妻子的姊姊。大姨夫/大尹子/大姨姊夫/连襟：妻子的姊兄。

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是我整理的学期教学计划体育7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学期教学计划体育篇1第一，学生分析经过一年的体育教学和体育活动，我们了解了学生的基本兴趣和身体特征。经过一年的学习，我们让学生了解了运动的基本队列形成，掌握了基本的常规训练，提高了学生的运动能力。二年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳、玩游戏等活动。然而，由于肥胖等身体原因，一些学生的学习动作似乎很僵硬。新学期又开始了，新学期有了新的氛围。这学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上好体育课。重视倾听，积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课的时候，衣着要轻便整洁，上课穿轻便的运动鞋。二，教学目标和难点教学目标：1、让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健和安全知识，培养认真锻炼身体的态度。2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高学生的基本身体活动能力。3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标。在学校里，你会得到有助于你强身健体、锻炼心智和健康知识、有助于你在各种小游戏和团队活动中成功地与人互动、有助于你感受体育游戏的成功和快乐的体育项目和方法。去操场，去太阳，去大自然！如果你积极参加体育比赛，你会获得更多的新知识，找到更多的新方法，找到更多的新答案：尝试和体验，实践和思考，在体育比赛中互相学习，互相评价，你会感受到体育带来的乐趣，你会发现体育带来的额外好处，你会体验到克服困难，取得进步的成功的喜悦。同时可以不断发展和宣传自己的个性，充分展示自己的特长和聪明才智，让童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习生活更有趣更美好！教学重点：1.由于运动会有排队比赛，所以每节课都要进行一定时间的排队练习。2.高二体育课的重点主要是投掷和跳跃，以及节奏活动。因此，在教学活动中，要有意识地练习投掷、跳跃等投掷、跳跃项目。在课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感和节奏感。教学难点：二年级学生理解动作很慢，做一些协调练习时可能会慢慢接受。因此，学生很难接受节奏舞蹈和儿童的一些基本舞步。此外，他们应该对投掷动作给予更多的指导，而不是盲目地教他们。三.教材分析二年级体育课的内容从一开始就改变了运动技术体系是目标的方式，每一个教材内容都为运动技术的发展奠定了基础。而是以学生为中心，选择以基础活动发展为重点的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生兴趣，能有效落实小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。四、教学措施及应该注意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。注意事项：1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。学期教学计划体育篇2一、指导思想贯彻我部教育教学工作计划，落实区教育局体卫艺室《20xx学年XX区学校体育工作计划》的工作要求与安排，切实提高教学质量，坚持以“健康第一”的思想指导我部学校体育工作。二、主要工作1、认真组织体育组老师学习区教育局体卫艺室《20xx学年XX区学校体育工作计划》全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，在“健康第一”的指导思想下，以教育局“三个制高点”为工作目标，认真落实《关于大力加强学校体育与艺术工作，全面推进素质教育的决定》，不断提高学生体质健康水平，为培养和造就新世纪的现代化高素质人才而努力。及我部《20xx学年第二学期XX实验学校XX部教育教学工作计划》，提高全组教师深入课程改革的自觉性。积极参加教育局、学校组织教研活动。2、全组教师根据我部的实际情况认真制定本学期教学计划，认真备好课，提高课堂教学效益，积极参加教育局、学校组织教研活动，探讨小学综合表现评定方案。3、提倡全民健身，积极开展我部课外体育活动，巩固提高“全国第二套学生广播操”动作质量，实施教育部“2＋1”项目。落实学生每天一小时体育活动时间，积极推进素质教育，组织“大课间”活动，抓好学校运动队的管理、训练工作；制定课间活动的实施方案，组织教师和学生投入到课间活动中。4、积极参与有关体育科教学论文的编写。三、阳光体育计划：制定简易活动内容，规范各年级活动定点，修剪音乐，完善阳关体育活动，创编一套属于我部的自编操。体育老师工作：设置各年级项目（不少于两个）课堂训练齐步跑，各班路线课堂加强广播操动作质量练习大课间项目内容（项目内容将初定为校趣味运动会项目）宋老师创编放松操各老师负责年级：二年级：宋佳玲三年级：程鹏四年级：曾毅新五年级：王旭凯六年级：李悝新学期工作安排：重点阳光体育活动方案的实施；3-4月；创编新的广播操（自编操）；4-5月；计划各年级队形队列及广播操评比；5月初；计划趣味运动会；5月中旬；体质测试；6月；毕业班篮球赛及女子躲避球比赛；6月中旬；一年级实习进场，队形队列及广播操评比；6月底。学期教学计划体育篇3为了提高教师实施课程改革的能力和水平，加强体育课改教研活动，提升我校课程改革的整体水平，努力实行新课程标准。学校始终坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。本学期学校有如下打算：主要工作：1、要求体育组的每一位老师要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。2、抓好校运动队（田径队、乒乓球队、排球球队、游泳队）的建设和训练工作，为这学期学区举办和各类比赛做好充分准备。3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。4、六一儿童节举行全校性的队形队列比赛。5、教师教育、教学论文、个案的撰写。具体安排：三月份1、制定体育教学计划和教学进度。2、抓好学校田径队组队训练。为4月底参加学区举行的小学生田径运动会做准备。3、做好游泳训练队的工作。4、体育课常规教育和安全教育。四月份：1、校排球队、乒乓球队组队。2、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。3、参加区小学田径运动会。五月份：1、校各运动队训练继续抓好训练工作以及做好六一活动的一切准备。2、六一队形队列比赛。六月份：1、开展五、六年级班级的排球赛。2、开展一、二年级班级的跳短绳比赛。3、开展三、四年级班级的乒乓球比赛。学期教学计划体育篇4一.指导思想根据体育大纲的要求,进一步加强和改革学校体育工作,动员社会各方面和家长关心,学生的体质和健康。二.工作内容和要求.1.德育教育工作是全面的教育工作系统化,科学化,让其摆在体卫工作的首要位置上.德育是育人的根本。2.健全德育教师的纲络,做到学校、家庭、社会紧密结合。齐抓共管,并以学校领导和班主任为核心,科任老师共同参与对学生进行德育教育,提高学生素质,制定德育工作内容和措施,以务实的态度,切切实实地抓好德育工作。三、主要任务.1.以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素质教育。2.加强学生身体素质锻炼，全面提高学生的技术水平，学生的综合素质。3.要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。4.在学期开始要狠抓新生的学风，创建良好的校风。四、具体安排初一教学计划第一周——三周1、队形队列2、广播体操3、技巧4、游戏5、仰卧起坐6、前滚翻第四周——六周1、队形队列2、广播体操3、快速跑4、起跑动作5、篮球（投篮基本动作）6、后滚翻第七周——十周1、篮球2、变速跑3、跳远4、立定跳远5、立定三级跳远第十一周——十四周1、快速跑2、实心球3、跳高4、弯道跑5、跳绳6、游戏第十五周——十九周1、跑（检测男1000m，女800m）2、技巧检测3、足球4、检测立定跳远5、检测男引体向上，女仰卧起坐学期教学计划体育篇5一、指导思想体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向学生进行体育卫生常识教育，增进学生的健康，增强体质，促进德、智、体、美的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。二、本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教材分析二年级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。还有一些最基本的保健知识。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯，发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。四、教学重点1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理；2、让学生对所学的东西牢固掌握，并学习技巧。3、对以往所学的东西进行巩固与熟练化，对课堂学习的内容进行掌握。4、积极参加体育锻炼，增强体质。五、教学难点学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作、学会游戏、通过学习学会一些基础的体育知识。六、教学措施及应该注意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。注意事项：1：教师多加引导，难度要求小，注意安全。2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。学期教学计划体育篇6一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“一切为了学生的发展”的宗旨，积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生兴趣出发，培养学生的创新能力和实践能力，使学生得到身心和协地发展。做一切活动为学生，为学生的健康成长教学，为学生健康发展开活动，为学生能力培养开展研究。二、工作目标1、把学生的身心健康放在第一位，在课堂中实施课课素质练习和专项素质练习，全面提高学生的身体素质；2、继续推广学习武术操，全面规范学生的大课间活动，营造一个严谨有序、活力朝气的袁小。3、继续加强第二课堂和各训练队的训练工作，争取在本学期的各项竞赛中取得好成绩。4、继续深入学习市体育三年规划，树立足球推广学校的品牌，全面提高学生的足球运动技能和身体素质。三、工作要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本运动能力为主的教学体系。四、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的.器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量提高。4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。五、本学期工作重点：1、加强学生的体质训练，作好每课的课课练和早操的素质训练；2、组织训练好五年级学生参加市举办的体育技术技能比赛；3、加强足球队，篮球队的训练工作，争取在三月底的镇小学生足球比赛，四月底的镇小学生篮球赛中取得好成绩；4、做好二操和大课间的组织和练习，全面提升学生的体质；5、做好一、二、四、五年级的级组足球，三、六年级的级组篮球比赛的组织和竞赛筹备工作；6、做好“三八”妇女节的趣味运动会的竞赛工作；7、注重各训练队的梯队培养，选拔各兴趣小组的梯队人才。8、加强课堂实效，组织一、三、四、五年级的体育教师进行体育公开课。学期教学计划体育篇7一、指导思想培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。二、教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。三、学情分析小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。四、教学总目标1.运动参与：进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。2.运动技能：进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。3.身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。4.心理健康：体验参加体育活动的乐趣。与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。5．社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。五、教学重难点1，养成正确的身体坐、立、行姿势。2，队列和队形练习。3，小学生广播体操。4，各种跑、跳、投练习。六、教学主要措施1．认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2．教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。3．及时进行考评，从学生自评、小组互评。七、一年级（下）体育教学进度表