蒙娜丽莎是鬼吗(为什么有人说蒙娜丽莎是鬼)

蒙娜丽莎是真人。 研究显示，蒙娜丽莎于1542年在佛罗伦萨去世，葬于当地一座名为“圣奥尔索拉”的女修道院的墓园里。经过几百年的岁月，该修道院早已不复存在，后来这片场地上建起了一家烟草厂和一所大学的教学大楼，在上世纪80年代又成为意大利警察的宿舍区。 据帕兰蒂考证，蒙娜丽莎在1495年16岁时嫁给佛罗伦萨丝绸商人弗兰西斯科·吉奥康杜，而吉奥康杜则是达·芬奇父亲皮耶罗的好友兼邻居。丽莎是吉奥康杜的第二任妻子。这对夫妻的感情很好，育有5个子女。吉奥康杜在自己的遗嘱中称，丽莎是他“心爱的”和“忠实的”的妻子。 蒙娜丽莎画的特点 女性特点在蒙娜丽莎这里已经消失得如风中的衰草无有踪影，只留下凝重的繁树一样的思想，更加深刻地渗透在“笑容”里。仿佛的手势，代表一种具体意思，但仔细看看，就明白这并不是一张肖像写生画，而是一个精神的投影，女人淡眉的消失。 说明达·芬奇对性别的超越，所以该形象不存在男人、女人的问题，仿佛没有性别的天使，和二性兼有的神灵。蒙娜丽莎代表了达·芬奇以基督的目光审视世道的含义，但这并不是说艺术的高境界是一种抽象精神，而令人摸不着头脑。

不是鬼。不是鬼，她曾经是活着的人。蒙娜丽莎是谁，这是很多学者的疑问。有人认为她是奥纳多·达芬奇男扮女装的样子。 电脑分析显示，蒙娜丽莎和达芬奇自画像的脸部有多处相似，可能蒙娜丽莎就是达·芬奇本人。也有人认为她是奥纳多·达芬奇的商人好友的妻子。

蒙娜丽莎倒过来看是别的样子。这幅画隐藏了许多秘密，最令人惊讶的是它倒过来看时，有些人发现达芬奇的蒙娜丽莎原来是达芬奇的自画像，而另一些人把画翻过来发现了一只大猩猩。蒙娜丽莎的肖像有一个神奇的地方，那就是，无论从哪个角度看，它都会微笑。许多科学家研究过蒙娜丽莎的肖像。科学家用多光谱扫描研究了它，发现它是一个动态的微笑。 经过科学家的仔细分析，83%的微笑是快乐的，6%是恐惧的。这是为什么？为什么达芬奇要画这幅蒙娜丽莎？它包含什么秘密？这幅画表达了什么？科学家还通过数字技术发现了蒙娜丽莎的画像，这幅画像被另一幅达芬奇的画所覆盖。 蒙娜丽莎没有眉毛，但是正常人有眉毛。有人说这可能是因为当时法国流行无眉化妆品。还有人说，没有眉毛，脸可以达到黄金线的比例，使人看起来更好。有些人发现，当人们看蒙娜丽莎的眼睛时，他们会发现蒙娜丽莎的眼睛实际上在动。如果你看着它，你的眼睛会慢慢转向看着你。专家说这不是童话，它可能与视觉神经有关。 蒙娜丽莎实际上是个魔鬼，你相信吗？蒙娜丽莎的画曾经被一位画家偷走。然而，他发现蒙娜丽莎背后有一个魔鬼，所以画家惊呆了。隔壁邻居发现了，把蒙拉丽莎带回了家。但他也发现蒙拉丽莎是魔鬼。最后，蒙拉丽莎又回到了巴黎的卢浮宫。
蒙娜丽莎倒过来看是别的样子。这幅画隐藏了许多秘密，最令人惊讶的是它倒过来看时，有些人发现达芬奇的蒙娜丽莎原来是达芬奇的自画像，而另一些人把画翻过来发现了一只大猩猩。蒙娜丽莎的肖像有一个神奇的地方，那就是，无论从哪个角度看，它都会微笑。许多科学家研究过蒙娜丽莎的肖像。科学家用多光谱扫描研究了它，发现它是一个动态的微笑。 经过科学家的仔细分析，83%的微笑是快乐的，6%是恐惧的。这是为什么？为什么达芬奇要画这幅蒙娜丽莎？它包含什么秘密？这幅画表达了什么？科学家还通过数字技术发现了蒙娜丽莎的画像，这幅画像被另一幅达芬奇的画所覆盖。 蒙娜丽莎没有眉毛，但是正常人有眉毛。有人说这可能是因为当时法国流行无眉化妆品。还有人说，没有眉毛，脸可以达到黄金线的比例，使人看起来更好。有些人发现，当人们看蒙娜丽莎的眼睛时，他们会发现蒙娜丽莎的眼睛实际上在动。如果你看着它，你的眼睛会慢慢转向看着你。专家说这不是童话，它可能与视觉神经有关。 大家可以先看一下这个蒙娜丽莎，蒙娜丽莎的微笑是最神秘的微笑，根据专家的研究，她的微笑当中夹杂着恐惧，我们也不知道蒙娜丽莎为什么恐惧，但是这幅画确实成了世界上最有名的油画之一！那到底是蒙娜丽莎的微笑中的恐惧传递给我们了，还是其他原因让人觉得恐惧呢？ 其实笑容是会传染的，恐惧也是会传染的。在蒙娜丽莎的笑容当中夹杂着的恐惧，慢慢的传递给了我们，它，也渲染了这种气氛。 当我们把蒙娜丽莎的微笑，这幅画倒过来的时候，我们一下就明白为什么恐惧了。原来这个背景就是我们小时候动画片里面大妖怪出世的背景图，小时候看妖怪觉得害怕，长大之后看蒙娜丽莎也有一种恐怖的感觉！ 其实每个人恐惧的原因也不一样，也有的人感觉不恐怖，对于不少人来说，可能他们对蒙娜丽莎的恐惧就是源于这个背景，当我们把图倒过来的时候，反而看上去没有那么可怕。 蒙娜丽莎实际上是个魔鬼，你相信吗？蒙娜丽莎的画曾经被一位画家偷走。然而，他发现蒙娜丽莎背后有一个魔鬼，所以画家惊呆了。隔壁邻居发现了，把蒙拉丽莎带回了家。但他也发现蒙拉丽莎是魔鬼。最后，蒙拉丽莎又回到了巴黎的卢浮宫。可能当我们明白为什么恐惧，就不再恐惧，反而是那个无论如何都解析不了的微笑，让我们更加心有余悸吧！
蒙娜丽莎倒过来看是别的样子。这幅画隐藏了许多秘密，最令人惊讶的是它倒过来看时，有些人发现达芬奇的蒙娜丽莎原来是达芬奇的自画像，而另一些人把画翻过来发现了一只大猩猩。蒙娜丽莎的肖像有一个神奇的地方，那就是，无论从哪个角度看，它都会微笑。许多科学家研究过蒙娜丽莎的肖像。科学家用多光谱扫描研究了它，发现它是一个动态的微笑。
《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“无界渐变着色法”般的笔法 。画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位，也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。 下面来介绍一下这幅画中的十大恐怖之处。 第一处---画中魔鬼，这一处的发现并非是研究人员的功劳，反而应该归功于一位油漆工小偷，20世纪20年代，这位油漆工趁工作之便，偷走了卢浮宫中的《蒙娜丽莎》，可是据他自己描述，他从揣上画的那一刻起就没有一丝即将暴富的快感，只感觉到深深地恐惧，似乎画中有什么东西要将他吞没一般。而他的预感在当天夜里就应验了，睡前他正打算欣赏一下自己的战利品，结果他突然发现，在蒙娜丽莎的背后有一张可怕的魔鬼人脸，吓得他失魂落魄，大声尖叫，尖叫引来了邻居们，随之他偷画的罪行也被暴露。 第二处是众多看过画的人都发现了的，那就是蒙娜丽莎的眼睛会随着你动！ 第三处是研究人员发现的---在《蒙娜丽莎》的下面其实还藏着三层画作，这一发现也让人对达芬奇画技感到折服。 第四处是众所周知的一点---蒙娜丽莎有着多样的表情，为了更科学地判定蒙娜丽莎的情绪，2005年荷兰阿姆斯特丹大学的研究人员使用了“情绪识别”软件来判断主人公的情绪。这一技术由阿姆斯特丹大学和伊利诺伊大学联合研制，并在伊利诺伊大学厄本那香槟分校进行了测试。结果发现，这一变幻莫测的微笑中带有83％的喜悦，9％的厌烦，6％的恐惧，2％的愤怒和1%的无情绪，但没有惊讶的情绪。 第五处鲜为人知，研究者发现，蒙娜丽莎背景中的河流竟然是一条由血液汇聚成的血河。 第六处来自蒙娜丽莎的眼睛，她的眼睛中居然藏着数字和字母，但是不知道达芬奇想告诉人们什么，也许是某个东西的密码，有一部名为《达芬奇密码》的电影作品就是围绕此展开的。 第七处和第八处都来自背景中，分别是背景中不知何意的猴子、狮子、水牛三种动物以及一个长相怪异的外星人！ 第九处，许多人发现蒙娜丽莎画中竟然有外星人。它们将蒙娜丽莎镜像后，把两幅画拼接在一起，会发祥中线上有一个外星人的面孔。 蒙娜丽莎身后都是山水，哪里有动物呢？美国业余画家罗恩·皮西里欧在观察达芬奇的名画《蒙娜丽莎》时发现油画里隐藏着一系列动物头像，包括狮子、猿猴、水牛和蛇。随后他通过达·芬奇的笔记中读到了关于嫉妒的文字：要让她的心脏仿佛被一只大蛇所噬咬。罗恩认为达芬奇创作《蒙娜丽莎》是对于“七宗罪”之一“妒忌”的表达，而且达芬奇在日记中谈论到如何在一个人身上暗含“妒忌”时，曾提到过“狮子的脑袋”。 而且《UFO每日观察》博客作者斯科特•韦林称“《蒙娜丽莎》内藏阴影，若放大来看，其脸轮廓大眼、长鼻、小口，头戴着帽子、肩有披风，看似一位外星祭司。” 甚至有人认为达芬奇很可能就是个外星人或是个外星混血儿，因为他符合外星人的种种特征，例如拥有高智商和非凡的创造力，涉足多个领域，是个罕见的奇才，他擅于将秘密信息和代码藏入艺术作品中，还发明了直升机，这让我们不得不怀疑他的这些天赋可能来自于外星球” 而第十处，也是最重要的一处，当你把蒙娜丽莎倒过来看，你就会发现，她的样子竟然与达芬奇本人的肖像画一模一样！美国专家莉莲·施瓦茨曾利用电脑，对比《蒙娜丽莎》(右)和达芬奇一幅自画像(左)，发现两者很相似。眼神，微笑都一模一样，或许这就是达芬奇的女版自画像。 也有人说，如果将蒙娜丽莎这幅画倒过来看，就会发现在蒙娜丽莎的背后有一条恐怖的“血河”。 对于《蒙娜丽莎》中的恐怖地方，多处令人直冒冷汗，一方面是被这幅画中所隐藏的各种奇特秘密所震惊，从眼神到背景，无一不藏着令人震惊的秘密。另一方面，确实是震惊于达芬奇的通神画技，竟然能将蒙娜丽莎与自己的肖像结合。不难使人疑问达芬奇是不是个穿越者，如果不是某种高科技，他是如何做到这些的呢？
几乎每个人都看过蒙娜丽莎这幅世界名画，但是经过了百年来，这幅作品依旧被我们所津津乐道，这背后到底是有着什么样的原因呢？其实蒙娜丽莎这幅画，他之所以能被我们一直念念不忘，因为他有很多谜底未被我们揭开，因为人们都是有很强好奇心的，所以说我们会一直对这个作品很感兴趣。蒙娜丽莎他是意大利文艺复兴时期的画家，达芬奇所创作的一幅油画，现在呢，它陈列于法国的卢浮宫博物馆中。其实画中的只是一个很普通的城市资产阶级的妇女形象，但是为什么他就如此的不一般呢？很多人都会觉得这幅作品其实挺美丽的，因为它淡黄的色调以及他深爱的颜色给人一种黄昏时候的一种轻松感，以及蒙娜丽莎她的微笑给人一种很舒适的感觉，会让人感觉比较放松。但为什么很多人说这幅画其实是比较恐怖的呢？首先根据我自己的理解，因为这幅画它是一幅微笑的画面，我们知道一个人在高兴的时候，他通常会大笑，在不高兴的时候他就会不笑，而什么时候我们会微微的笑呢。回想一下我们在使用微信表情包的时候，那些最经典的表情包，我们喜欢发呲牙笑的或者是咧开嘴笑的或者是笑哭的，又或者是捂着脸笑的，但是我们却很少使用最单纯的那个微笑的表情，这是为什么呢？很多人都说微信上微笑的表情他有毒，他给人一种很诡异的感觉，他总是让人联想起很多的含义，比方说他给人一种笑里藏刀的感觉，还有一种嘲笑冷笑的感觉等等。为什么我们看到其他的笑，比如呲牙笑或者咧嘴笑，就没有这种感受呢？是因为微笑他往往不是一种纯粹的笑，有的时候它是一种假象。而蒙娜丽莎的笑同样是一种微笑，就是印证了这个道理，它是一种微笑，所以说它的背后可能有无限种含义，每一个看到的人似乎都觉得他的笑的背后似乎在向你传达着某种东西。当你长时间盯着蒙娜丽莎的微笑的时候，你似乎会看到了一些很奇怪的东西。而这种东西在你内心深处，可能是一些令你感觉到恐怖的东西。所以说我们的恐怖感就油然而生。再加上虽然说这幅画面它是一种暖色，给人以放松亲切的感觉，但是呢，它的颜色比较暗沉，暗沉的话，就会让人引发无限联想，在黑暗中似乎隐藏着什么东西。这样子就对一些想象力非常丰富的人产生了很多的刺激。尤其是对于那些具有妄想症的人，他们看到背后复杂的背景，能想到很多种画面。而在他们想到的很多画面当中，其中就不乏有令他感到十分恐惧的。不瞒您说，在回答这个问答的时候，我就一直在盯着这幅画，越看越觉得后脊背发凉，似乎后面有一个人在盯着自己的后背。

那个，蒙娜丽莎后面的不是鬼，而是另一个女人，那个女人也不是鬼，而是画家的草稿，现在看到的蒙娜丽莎其实是草稿覆盖颜料画成的，而且据说，蒙娜丽莎可能是画家的想象，并不是一幅肖像画。当然，这个结论还需验证，纯手打，望采纳谢谢！ 倒过来看眼睛里都是愤怒布上人有东西达芬奇自个儿最清楚 你放大看看就知道啊，
现代教学理念与传统教学不同，时代的进步为教育事业带来了许多优秀的教学理念和方式，能够有效激发学生的学习兴趣和配合程度，提升学生对于学习的热情，更好的进行知识教育。思维导图教学法是近几年出现的一种新颖教学理念，通过借助与教学内容相符合的图片结合，将知识教学生动直观化，有效的为学生提供一个良好的思维框架，便于学生理解与掌握，锻炼学生的发散性思维，保持学生的思维活跃，更好的配合教师进行知识的思考与探究。作文教学可以与思维导图相结合，巧妙的将各个主题联系在一起，以层次化或发散性的方式展现出来，帮助学生快速建立属于自己的写作思路，形成知识体系。新课标背景下，语文作文教育程度逐渐加深，国家希望青少年能够保留中华民族的优秀文化并传承延续，通过对学生写作要求的提高来推进学生的综合素养、文化品析、文笔优美、思想细腻等能力，教师需要借助新颖的教学方式来帮助学生提升教学训练的质量，将作文教学赋予生命和趣味，更好的进行专业教学和训练。本人作为一名小学语文教师，应该注重国家的教学要求，以全新的态度和方式面对小学阶段的学生，注重引导教学，帮助学生提升兴趣，建设写作思路和能力。 一、思维导图理思路，保持学生的想象力小学阶段的学生具有独特的性格和特点，优秀的教师是借助学生的特点顺水推舟，根据学生的性格发展学生的能力和思想，以学生为中心发展其能力，在兴趣的引导下激发学生对知识的深度认知。生活就是一本书，包含了各种各样的知识和思想，教师需要借助生活中的点滴来引导学生，用线索和思考的方式将作文素材和写作方式融入其中，给学生形成一个写作思想体系。思维导图本身就是给学生的引导，帮助学生更好的掌握写作技巧和思路。比如，教师可以转变写作训练的方式，通过生活中的具体事例展开，在沟通与交流当中逐渐给学生理清思路。教师可以根据一个思想或者事物来与学生进行分析，在五年级部编版教材中有一篇课文《四季之美》，教师可以以课文内容展开，借课文的引导将本次习作的主题定为春天。从学生的生活实际出发，先思考春天的表现形式，再想自己对春天到来的感受，之后让学生相互讨论，讨论也是知识交流的方式之一。教师能够在学生的讨论中大致掌握学生的思想，在教学中从已有的生活经验出发，描述春天的各种景象。教师可以参与进来，由春天的表现开始论述，逐渐延伸到春天的实质，并与实际结合能够反映一定的环境与社会问题，小学阶段的学生年龄较小，深层次的东西不容易思考，教师的引导和延伸能够给学生带来不一样的感触，并且印象深刻。思维导图与作文教学的结合能够逐渐挖掘深层次的知识，提升学生的知识面和认知程度，同时在学习过程中学生能够发挥主观能动性，保持属于自己的思想和创造力，这也是现代作文教学需要注重的东西。二、结合思维导图结构，综合习作思维小学阶段的学生对于图片图画具有很高的兴趣，教师需要借助学生的兴趣点展开对应的教学，有效集中学生的注意力，同时将知识和新思想进行传递，让学生在一个相对轻松的环境下收获知识，逐渐成长。思维导图可以通过图片的形式来进行作文教学，以直观生动易懂的方式激发学生的学习兴趣，带动课堂氛围。 比如，教师可以在进行作文讲解时，可以借助思维导图的形式展开教学，将文字变为图画，分步骤来进行引导，让学生通过每一个图进行思考，诉说自己通过这个图想到的内容，之后将所有的图集中在一起，又会有什么新的想法。以这种诱导的方式来引导学生，逐渐将写作的思路传递给学生，让学生在训练中明白写作的方式。思维导图的介入能够简化传统作文教学的难度，给学生一种清楚明白的思路指引，帮助学生快速建立写作的思维，同时能够在思维导图中引导学生的创造性思维，放飞学生的能力，将课堂赋予趣味性，适应于小学语文素养教育理念。

那个，蒙娜丽莎后面的不是鬼，而是另一个女人，那个女人也不是鬼，而是画家的草稿，现在看到的蒙娜丽莎其实是草稿覆盖颜料画成的，而且据说，蒙娜丽莎可能是画家的想象，并不是一幅肖像画。当然，这个结论还需验证，纯手打，望采纳谢谢！
倒过来看眼睛里都是愤怒
布上人有东西
达芬奇自个儿最清楚
你放大看看就知道啊，